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我们高中该怎么办石多山认为，在高中，如果科目严重，事情真的很严重。

这不是耸人听闻的。石斗山告诉你个人经历有多严重。

石斗山在农村读完中学，正因为如此，石斗山的英语严重偏了，只有在石斗山初中一年级的时候，我才接触到英语，当时乡镇的初中教师严重短缺。初中一年级时石多山换了四名英语教师，第一名是师范学院的毕业生。当时，他对教育部门对初中的安排非常不满。教学只是为了处理差事。两个月后，老师被调职了。第二个老师是另一所师范学校的实习老师。与第一位老师相比，他是一位非常负责任的老师，但他严重近视，并且有一些精神疾病。几个月后，他去了其他地方治疗。几天后，另一个老师来学习数学，因为当时没有空缺，临时安排教英语，后来因为他不能发音，就不可能了。第四个老师是镇上一家电器店的老板。他能说几句英语句子，然后他被要求教我们。可以想象，在那个时期我们的学生的英语基础是什么。

综上所述，只有一个目的：找出偏分的原因。当时，石多珊的英语基础不强，这导致对英语没有兴趣，从不学习，从不学习，导致严重的部分纪律。直到高中，情况仍然是这样。为了进入大学，石都莎。n从高中二年级开始，几乎有一半的学习时间被用来弥补英语的部分科目，但成绩仍然很不理想，导致高考成绩大幅度下降，石斗山也没有机会与理想大学相提并论。

因此，高中偏学是很严重的，没有钢铁般的意志和勇气是很难改变的，在这里，石多山提出了三点建议。你不妨试试看。

首先，建立起自信。事实上，那些部分专业严重的学生也在他们心中痛苦。不是我不喜欢学习，而是我对这个科目不感冒。从长远来看，很容易通过或打破一个罐子。在这种状态下，我们越有信心。如果部分学科令人难忘，它应该是能够弥补。

2.第2条。计划时间。高中时，时间和精力都很丰富。因此，我们应该计划自己的学习时间，整合零碎的时间，巩固其他科目，然后把时间和精力投入到部分科目上，努力实现平行进步。

三。不要增加新的坑，不是说为了弥补局部的研究，我们应该把所有的时间和精力都投入到局部的研究中去，这样做是危险的，因为弥补了缺点，但没有优势，没有得失，这是合理、科学地分配时间和精力的最佳方式，以确保有利的科目不会下降，并改善一些部分科目。

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