《关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》发布一年来，党中央、国务院向全国1600万教师赠送的这一大礼包，有效地促进了全国教师待遇的提高。

2月15日，在教育部召开的记者招待会上，教育部教师工作司司长任友群介绍，教育部正在加快落实中小学教师平均工资收入不低于当地的公务员。2018年，中央财政拨款45亿元，惠及农村教师1270万人。

全国部分少数民族贫困县教师的月工资为7000元。

四川省马边县是一个少数民族贫困县，但据马边县建乡广汇中心主任李雪梅介绍，她现在一个月的收入超过7000元，在我县，农村教师生活补助金按每月150、500、900、1500、2000元的标准发放，在农村教师生活补助金按每月150、500、900、1500、2000元的标准发放。这里还有每月200元、300元和400元的乡镇工作津贴。如果同一年龄、同一职称的教师是同一职称的教师，那么偏远农村教师的工资收入甚至达到了县教师工资收入的两倍，李雪梅说，现在需要调离学校的教师数量急剧减少，甚至一些县市优秀教师的工资收入也大幅下降。自愿回到农村学校任教。

李雪梅，四川省马边县建乡广汇中心主任，中国教育报记者张劲松

马边县教师只是全国教师的缩影，任友群表示，过去一年，根据国务院常务会议的有关精神，国家教育部门落实了地方政府的主要职责，加快了对教师的要求实现。中小学教师的平均工资收入不得低于当地公务员的平均工资收入。

按照中央精神，各地区也加大了保障力度，浙江在调整公务员收入分配政策时，制定了中小学教师综合考虑制度，在北京等地，非在职人员的工资水平普遍高于其他地区。公共幼儿园里的每个人都被抚养成人。青海优秀教师在机场、火车站、国有旅游景点等公共场所享受半价优惠，进一步增强了他们的幸福感和获得感。

对于农村和贫困地区的教师，教育部门应以实施《农村教师扶持计划》为出发点，努力弥补其不足、长处和不足，全面实施补贴政策，据统计，2018年，我国实施了专项计划。OST计划于2018年招收学生超过8.5万人，促进了当地师范生的公共教育，每年吸引45万名大学生到农村任教。

任友群表示，2019年，教育部将进一步完善教师工资保障机制，制定中小学教师绩效工资总额核定办法，实施监督，加强考核，严格控制，防止反弹，提高效益。切实落实国家义务教育教师工资保障政策。

弥补教师总数，冷却选课和培训课程的热度

任友群说，一方面，教育部门要促进创新的人员配备和配置，努力解决中小学、幼儿园教师不足的问题。针对教师不足、人员结构不合理等问题，加大创新力度，盘活事业人员存量，优先保障教育发展需要，增加各种形式的教师总数，加大整体调整力度，促进教师队伍建设。他按需合理安排教师流动。

教育部门在盘活教师存量、优化教师配置的同时，也在提高师范生的教学质量，推进中小学教师资格考试试点改革，从源头上补充教师的新力量。

2018年，教育部启动了《教师教育振兴行动计划》，牢牢把握了部分领域关注不足、资金不足、体制不健全的问题，明确了今后五年10项行动和5项任务，改革师范生公共教育方式，改变了教师教育的发展方向。将REE教育转变为公共教育，将服务年限从10年调整为6年，实施师范院校职业资格认证，强化师范人才培养质量保证体系。

由于教师职业的日益吸引，2018年下半年教师资格笔试达到477万次。香港、澳门和台湾居民首次被纳入教师资格申请范围。

网友热议

许多网民对大多数教师的工资水平、如何对待教师工资、如何客观评价教师工资等问题进行了热烈的讨论。一些教师还公布了他们的工资表…

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责任编辑：王浩

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