大兴机场航站楼规划宝丰县大营镇中心学校:选择大兴教学科研的典型风格

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平顶山新闻(记者李学义实习生延军)宝丰县大英镇中心学校,为了给人民提供满意的教育,以建设复合型教学团队为抓手,选择其周围的典型,让每个人都能以身作则,鼓励教师张开手脚,向C。开展教学改革,大力推进教学科研作风建设,本学期以来,学校在振宇小学开展了教学改革实验,创新作文教学,突破语文教学瓶颈。1月3日上午,大英镇中心学校对白石坡小学的办学成果进行了示范。全镇小学五、六年级语文教师参加了观摩活动。

为保证教学改革实验的顺利开展,镇中心学校成立了以王德彪校长为组长,四个教区为成员的领导小组,颁布了《发展作文教学创新,突破语文教学瓶颈的考试方案》。G在大英镇中心学校。各小学根据学校的实际情况确定课题,课题负责人采用个人申报、学校推荐、中心等方式,形成了学校研究的方式,充分发挥教师的教学科研积极性,经过层层筛选,白该镇石坡小学最终被确定为作文教学改革试点学校。刘海军,从事汉语教学30多年,在神河小学有作文教学经验,在段寨小学任教的孙青海,是学科带头人和协调者,在实验过程中,王德彪校长和张恩光老师定期到试点学校学习。了解实验的进展情况,听取教师的意见和建议,帮助解决实验中遇到的问题并指导,保证实验顺利进行。

为了展示实验结果,促进可复制的成功经验,2019年1月3日上午,镇中心学校在白石坡小学举行了一次观光活动。项目负责人刘海军和公共课负责人孙青海共同上了题为好作文课1——培养学生的作文兴趣的公共课,共有两个公共课:第一节,刘老师讲故事讲中文名字的由来,然后让学生表演他教科书上的玩会相互和谐演出开始前,刘老师要求学生仔细观看,演出结束后,她要求学生口述演出过程。尽管学生们第一次上台,但他们非常投入,演出非常严肃,生动而富有感情。福明斯赢得了师生们的热烈掌声,在第二部分,刘老师要求学生们分组讨论。每个小组推荐一个人代表小组来决定表演过程。要求在口头陈述中清楚地说明事件的时间、地点、人员、原因、过程和结果。具体表现优异,并对口头陈述获奖前三名进行表彰,6名学生完成口述,当场将获奖者作为评委打分,接着,刘老师讲述了作文与汉语的关系、作文与生活的关系以及作文对生活的影响。孙青海在第六(2)课上给大家上了一堂题为文字描述常用方法的公共课。他解释了描述人物的方法,如外表描述、语言描述、动作描述、心理描述和细节描述。结合学生的作品,他列举了大量的实例,教学生如何刻画生动的血肉人物。

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