《南方日报》（记者/刘莉）非编辑性幼儿园教师与编辑性幼儿园教师工资差距较大，建议统一社会保障贡献；学前教育专业人才匮乏，建议整合高校资源，培养优秀幼儿园。10名教师；许多幼儿园还存在着初级化现象，建议整合社会各阶层，坚决纠正幼儿园初级化倾向；0-3年监督真空状态，建议出台相关法律政策，引导厄尔的发展。学前教育再次成为深圳两会的焦点。深圳市学前教育领军人物、深圳市人大代表、深圳市实验幼儿园园长刘玲对学前教育提出了一系列建议。

缩小在职和离职幼儿园教师的工资差距

非编辑人员与编辑人员的工资差距较大，非编辑人员的工资较低，补贴不足，社会保障金较低，导致非编辑人员在养老、医疗等方面无法获得较好的保障，因此，非编辑人员难以获得较好的保障。教师要有归属感和认同感，造成优秀非编辑教师严重流失！据刘玲介绍，由于社保缴费基数是按职工个人工资核定的，工资越高，缴费金额越大，编制中的养老保险基数是非编制人员的两倍以上，编制中的医疗保险基数是非编制人员的两倍以上。是非编译人员的三倍以上。

针对这一问题，刘玲提出，要完善幼儿教师工资保障的长效机制，实现稳定增长，完善符合幼儿教师专业特点的工资分配激励约束机制，充分发挥绩效P的激励导向作用。Ay，不断完善非编学前教师的工资待遇，缩小非编学前教师与编学前教师的工资差距，实现统一的同时，由于非编学前教师的工资水平在短时间内难以实现，政府可考虑划拨专项资金补助非编辑幼儿园教师与编辑幼儿园教师之间的社会保障差异，或非编辑幼儿园教师退休后，在原退休养老金的基础上按月给予相应补助，以实现同一待遇。作为退休的幼儿园教师。

扩大高校学前教育专业招生规模

此外，鉴于我国学前教育专业人才的短缺，刘玲建议深圳市高校扩大学前教育专业人才的招生规模，同时促进地方高职院校新的学前教育专业人才的开放。

刘玲表示，截至2018年9月，深圳市各级幼儿园1764所，幼儿园儿童53.2万人，在四个一线城市中排名第一，近三年的统计表明，幼儿园儿童数量稳步增长，年增长率为9%。规划新建幼儿园271所，面对幼儿园和儿童数量的增加，如何加强幼儿园教师队伍建设，填补幼儿园教师的空缺，是深圳市学前教育亟待解决的问题。

为此，她建议：一方面扩大深圳大学学前教育专业的招生规模，目前深圳大学设有学前教育系，每年招生约80名本科生。深圳职业技术学院还向教育部提交了《学前教育附加学科规划》，深圳信息职业技术学院进行了初步研究。教育局要协调地方高职院校，确定高等院校和中等师范院校学前教育专业的培训规模和水平，加强对专业级幼儿园教师的培训，促进相关学前教育专业的建设。埃文特高等院校，建议深圳理工大学和深圳师范大学在筹建中设立学前教育部门，进一步整合各方资源，促进合作模式的发展。

纠正幼儿园小学倾向

目前，深圳市许多幼儿园仍有小学、小学现象的倾向，严重违反了儿童身心发展规律和认知特征，不仅剥夺了儿童的快乐，而且阻碍了儿童的学习兴趣，就像普里一样。把秧苗拔出来，给它们提拔！刘灵通、陈深在学前教育基本化方面存在一些不足，提出必须坚决纠正幼儿园基本化的趋势。

她建议，政府应利用各种媒体，以各种方式向全社会宣传去教育的重要性，及时检查和揭露幼儿园基础教育的现象，同时加大培训资金投入，对幼儿园教师进行专项培训。教育，树立正确的幼儿园和教师教育观念。

此外，建议政府投资设立家长教育站，邀请或购买学前教育专家、学者、心理学家和其他相关专业人士的服务，定期组织各种家长学校讲座、沙龙和培训活动，以正确引导大多数家长父母要树立正确的教育观念。

此外，针对深圳市0-3岁以下婴幼儿发展不足、育儿服务供给不足的问题，她建议将0-3岁以下婴幼儿早期教育纳入统一的集中管理，进一步明确和落实政府在早期教育规划、投资和监督方面的职责，重点是幼儿教育管理体制、管理体制、服务模式和内涵发展等方面的职责。学前教育机构要尽快促进行业的规范发展。

摄影：朱洪波，南方日报记者

规划/协调：刘立顺英

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