2014-2015学年度第二学期

四年级数学教学设计

学 科 ： 四年级数学 ；

任课班级 ： 1-7班 ；

任课教师 ： 6位教师 ；

2015年3月 8 日

2014-2015学年度第 二 学期教学进度表

科目 数学 教学

班级 四年级 教科书名称及册数 新版北师大版四年级下册数学 每周

节数 9节 总授课

节数 180节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入

原 因 第

一

二

三

周 第一单元

小数的意义和加减法 小数的意义（一）

小数的意义（二）

小数的意义（三）

比大小

买菜

比身高

歌手大赛 10 第

四

五

六

周 第二单元

认识三角形和四边形 图形分类

三角形分类

探索与发现：三角形内角和

探索与发现：三角形边的关系

四边形分类

月考一 10 第

七

八

周 第三单元

小数乘法 买文具

小数点搬家

街心广场

包装

蚕丝

手拉手 10 2014-2015学年度第 二 学期教学进度表

科目 数学 教学

班级 四年级 教科书名称及册数 新版北师大版四年级下册数学 每周

节数 9节 总授课

节数 180节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入

原 因 第

九

周 整理与复习 整理与复习

月考二 5 第十周 期中考试 期中检测 2 第

十

一

周 第四单元

观察物体 看一看

我说你搭

搭一搭 6 第

十

二

十

三

十

四

周 第五单元

认识方程 字母表示数

等量关系

方程

解方程（一）

解方程（二）

猜数游戏

月考三 15

第

十

五

周 数学好玩 密铺

奥运中的数学

优化 6 2014-2015学年度第 二 学期教学进度表

科目 数学 教学

班级 四年级 教科书名称及册数 新版北师大版四年级下册数学 每周

节数 9节 总授课

节数 180节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入

原 因 第

十

六

十

七

周 第六单元

数据的表示和分析 生日

栽蒜苗（一）

栽蒜苗（二）

平均数 6 第

十

八

十

九

周 总复习 总复习

月考四 6 第

二

十

周 期末考试 期末检测 2

第一单元 小数的意义和加减法

小数的意义（一）

学习目标：

1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。

2.理解和掌握小数意义。

教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。

教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。

教学准备: 学生、老师准备计数器、小黑板

教 法：小组合作交流法

学 法：小组合作学习

教学课时：2课时

学习过程：

一、情景导入，呈现目标

1.你的身高是多少？你会用小数来描述吗？

2.你都在哪里见过小数？说一说，并写出几个你见过的小数来。

二、探究新知（自学后完成下面问题）

1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是（ ）元，用小数表示是（ ）元。十分之三表示其中（ ）份，用小数（ ）表示。

2.把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是（ ）元，其中的37份用分数（ ）表示，用小数（ ）表示。

3. 1.11表示（ ）元（ ）角（ ）分。

三、

板书设计：

小数的意义

课后反思：

第二课时

学习目标：

1.通过练习体会小数所表示的意思，理解小数的意义。

2.通过练习理解和掌握小数意义。

教学重点： 通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。

教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。

教学准备: 学生、老师准备计数器、小黑板

教 法：小组合作交流法、练习法

学 法：小组合作学习、练习法

学习过程：

一、复习导入新课。（小黑板出示）

2角5分 ＝ （ ）元 9分米 ＝（ ）米

7分 ＝（ ）元 135克 ＝（ ）千克

3元4角 ＝（ ）元 3分米2厘米 ＝（ ）分米

二、自学后完成下面问题

1.一个小数整数部分的最低位是（ ）位，计数单位是（ ），小数部分最高位是（ ），计数单位是（ ），这两个单位间的进率是（ ）。

2.0.78的计数单位是（ ），它含有（ ）个这样的计数单位。

3.由2个十、7个0.1和5个0.001组成的数写作：（ ），

读作：（ ）

4.连线题： 0.008 0.8

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